“再做壞事就讓警察叔叔把你抓走。”小時(shí)候常聽(tīng)的一句話如今成了現(xiàn)實(shí)。
今天下午，一名母親帶著女兒氣沖沖的來(lái)到值班室，進(jìn)門就說(shuō)“這小孩我不要了，請(qǐng)你們把她抓起來(lái)吧！”
民警詢問(wèn)后得知，小女孩在學(xué)校經(jīng)常“拿”同學(xué)的東西，家里人怎么管教都不起作用，無(wú)奈之下便想把孩子拉到派出所教育教育。
面對(duì)嚇的語(yǔ)無(wú)倫次的小女孩，民警一時(shí)也沒(méi)了招，只好待安撫好小女孩的情緒，再認(rèn)真的告訴她:偷東西是不對(duì)的，是犯法的，吧啦吧啦……
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面對(duì)孩子的偷錢行為，父母怎么做？
1.首先要了解孩子為什么要偷拿錢或者東西
英國(guó)精神分析學(xué)家溫尼科特曾表示：孩子的問(wèn)題行為，常常是在向父母表達(dá)什么。
偷，也是如此。
表面看，它是孩子一種錯(cuò)誤的行為，實(shí)際上都藏著孩子的物質(zhì)需求和心理需求。有的孩子是因?yàn)榭释械暮⒆邮且驗(yàn)楹闷婧猛妫€有的孩子是因?yàn)榈檬值某删透?......
總之，孩子偷東西偷錢有著各種各樣的原因，父母必須了解這一點(diǎn)，才能更好地教育孩子。
比如孩子是為了買喜歡的玩具而偷錢，父母可以適當(dāng)?shù)亟o些零花錢，并且告訴孩子：你的要求是合理的，但不能靠偷拿父母錢來(lái)解決，你可以將零花錢慢慢存起來(lái)或者自己賺取零花錢。
了解孩子偷的原因，我們才有可能杜絕這樣的行為再次發(fā)生。
2.保持冷靜，重點(diǎn)讓孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并彌補(bǔ)
我在新聞里看到過(guò)一個(gè)9歲的孩子，為了打游戲，偷了奶奶的2000元。
孩子?jì)寢寗傊肋@件事情的時(shí)候，氣得想揍他一頓，但經(jīng)過(guò)深思熟慮之后，她選擇讓孩子親自去想辦法把這2000塊錢掙回來(lái)。
于是，這個(gè)九歲的小男孩就利用空余時(shí)間收廢品賺錢。孩子說(shuō)：“教訓(xùn)很深刻，以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。”
多么睿智的媽媽。
孩子做了一件錯(cuò)事，可能你會(huì)大發(fā)脾氣，歇斯底里，但實(shí)際上這對(duì)孩子意識(shí)到錯(cuò)誤一點(diǎn)作用都沒(méi)有，告訴孩子怎么做是對(duì)的，陪著孩子一起去道歉、挽回才是最重要的。
3.做好金錢教育；強(qiáng)調(diào)物權(quán)意識(shí)
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，做父母的最容易忽略的教育是：性、金錢和死亡，只要談及其中之一，大家要么諱莫如深，要么覺(jué)得沒(méi)有必要，避而不談。
其實(shí)，我們有必要培養(yǎng)孩子正確的金錢觀，讓孩子明白錢是通過(guò)努力勞動(dòng)得來(lái)的。從孩子開始擁有自己的零花錢開始，我們就要教他們?nèi)绾喂芾斫疱X、花錢和存錢。
同時(shí)，還要幫助孩子建立物權(quán)意識(shí)，分清“你的”、“我的”，不碰別人的東西，拿別人東西前一定要先征得對(duì)方同意。
有了這些好習(xí)慣，孩子順手牽羊的概率會(huì)小很多。
孩子偷東西，聽(tīng)起來(lái)是很嚴(yán)重的問(wèn)題，但只要我們反轉(zhuǎn)角度，會(huì)發(fā)現(xiàn)壞行為的背后，常常是孩子的情感沒(méi)有得到滿足。
林青賢《幸福，從接納開始》中有句話寫得特別好：“愛(ài)的重量，等級(jí)，長(zhǎng)度，方向，空間不一樣，態(tài)度就會(huì)不一樣，相處的方式，結(jié)果也就不一樣。”
這個(gè)世界上沒(méi)有不好的孩子，只有不被愛(ài)的孩子。
請(qǐng)相信，有了父母的愛(ài)和支持，孩子不會(huì)變壞。
來(lái)源：淮南查查網(wǎng)
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