【奮進(jìn)，少年】自立進(jìn)取的“逆襲”少年！初中自己做飯，高中三年住校
2022年中、高考成績(jī)已經(jīng)揭曉，一批年輕人憑借不懈努力從中脫穎而出。聚焦這些奮進(jìn)的少年，收集他們身上堅(jiān)毅、自立、進(jìn)取的光芒，以期照亮更多學(xué)子的求學(xué)之路。
6月26日上午，得知被清華大學(xué)“相中”后，張?zhí)鞓?lè)來(lái)到住了三年的高中宿舍樓前，欣慰地笑了。
張?zhí)鞓?lè)是蕪湖一中高三（20）班的學(xué)生，2022年高考他取得優(yōu)異成績(jī)，拿到了清華大學(xué)的“入場(chǎng)券”。值得一提的是，張?zhí)鞓?lè)是寄宿生，而且高中三年一直住校，從未上過(guò)一次課外輔導(dǎo)班。
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2022-6-29 11:52 上傳
張?zhí)鞓?lè)考出好成績(jī)
初見張?zhí)鞓?lè)，平凡而質(zhì)樸的他，透露出陽(yáng)光、積極、進(jìn)取的內(nèi)心。對(duì)于這樣的好成績(jī)，他用一句話表達(dá)了自己的心情：意料之中。因?yàn)樽罱K分?jǐn)?shù)和張?zhí)鞓?lè)自己預(yù)估的差不多，不過(guò)，張?zhí)鞓?lè)對(duì)自己的數(shù)學(xué)成績(jī)不太滿意。“這次數(shù)學(xué)只考了138分，有一道題解題思路有問(wèn)題，還有一道題沒(méi)有做完。”張?zhí)鞓?lè)有點(diǎn)遺憾地說(shuō)。
生活獨(dú)立
初中午飯都是自己做
張?zhí)鞓?lè)家住城北，考入蕪湖一中后，為了不給家里增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，他選擇了住校。三年的住校生活，除了讓張?zhí)鞓?lè)養(yǎng)成了獨(dú)立自主的生活能力外，在學(xué)習(xí)方面也實(shí)現(xiàn)了逆襲。
剛剛進(jìn)入蕪湖一中時(shí)，張?zhí)鞓?lè)中考成績(jī)?cè)趯W(xué)校只能算是中上水平。高二選擇了理科后，張?zhí)鞓?lè)學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。高三后，成績(jī)一直比較穩(wěn)定，多次聯(lián)考取得優(yōu)異成績(jī)。
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2022-6-29 11:52 上傳
自立進(jìn)取的“逆襲”少年
張?zhí)鞓?lè)出生在一個(gè)普通的家庭，下面有一個(gè)正在讀初一的弟弟，還有一個(gè)堂弟寄養(yǎng)在自己家中，爺爺奶奶也生活在一起。張?zhí)鞓?lè)說(shuō)，家人生活比較儉樸，從他記事起，就沒(méi)有買過(guò)新衣服和新鞋子，平日里穿的衣服鞋子都是親戚好友贈(zèng)送的。盡管生活并不寬裕，但是父母還是比較重視孩子教育，從小教育他要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
張?zhí)鞓?lè)告訴記者，他從小幫助父母做家務(wù)活，5年級(jí)就學(xué)會(huì)做飯。讀初中時(shí)，父母住在城北的家里，他每天早晚坐公交車上下學(xué)，中午則回到學(xué)校附近的房子，簡(jiǎn)單炒個(gè)菜，給自己弄個(gè)“簡(jiǎn)餐”。
三年住校
從小到大沒(méi)上過(guò)輔導(dǎo)班
由于從小具備較強(qiáng)的生活自理能力，張?zhí)鞓?lè)很快融入宿舍的集體生活，安心學(xué)習(xí)。特別是高二時(shí)，學(xué)校開始安排老師給住校生晚自習(xí)解疑答題，張?zhí)鞓?lè)遇到問(wèn)題都能當(dāng)時(shí)解決，讓他學(xué)習(xí)有了迅速進(jìn)步。
“我們宿舍里的氛圍很融洽，我們幾個(gè)人可以開心地聊天，也可以安靜地投入到學(xué)習(xí)中去。”張?zhí)鞓?lè)說(shuō)，宿舍有嚴(yán)格作息管理計(jì)劃表，白天大家一起上課，晚上一起“挑燈夜讀”，一起討論學(xué)習(xí)中的難題。每天晚上宿舍熄大燈后，張?zhí)鞓?lè)還適當(dāng)延長(zhǎng)一下自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納和總結(jié)，形成自己的知識(shí)體系。
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張?zhí)鞓?lè)（左）和班主任一起在宿舍前留影
“從小學(xué)到高中，自己從來(lái)沒(méi)有上過(guò)輔導(dǎo)班，平時(shí)都是自主學(xué)習(xí)。”張?zhí)鞓?lè)告訴記者，雖然住校不在父母身邊，但是學(xué)校就是溫暖貼心的家園，如果在生活上有什么困難，學(xué)習(xí)上有什么困惑，都可以向宿管反映，和班主任老師溝通。三年中，化學(xué)老師兼班主任王玉每周都會(huì)去宿舍，了解他們住校的情況，給了他們住校生無(wú)微不至的關(guān)心和幫助。
高效課堂
有專屬的時(shí)間管理計(jì)劃本
“他在學(xué)習(xí)上很努力專注，十分注重課堂效率，上課能明顯感覺(jué)到和老師有眼神交流。讓我印象最為深刻的是，每堂課都能認(rèn)真聽講，每天的作業(yè)都能按時(shí)完成，三年如一日。”張?zhí)鞓?lè)的班主任王玉老師告訴記者，因?yàn)樽鍪伦銐驅(qū)Ｗ⒘Γ詫W(xué)習(xí)效率自然也就比別的同學(xué)高，可以抽出更多的時(shí)間去進(jìn)行預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)總結(jié)，整理錯(cuò)題，解決難題。
張?zhí)鞓?lè)有一個(gè)計(jì)劃本，每天給自己制定嚴(yán)格的計(jì)劃，把學(xué)習(xí)計(jì)劃一條一條列在紙上，做完一項(xiàng)，就在后面打勾。每次考試結(jié)束后，他都會(huì)將錯(cuò)題整理成“錯(cuò)題本”，避免出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。而且張?zhí)鞓?lè)充分利用課余零碎時(shí)間，每天中午放學(xué)后，他都在班級(jí)看10分鐘的書再去食堂吃飯；周末回家，從學(xué)校走到公交車站的15分鐘路程，他手里都拿著書背單詞。在張?zhí)鞓?lè)看來(lái)，每天10分鐘并不長(zhǎng)，但是三年的積累，讓他在考試中輕松提分。
在張?zhí)鞓?lè)的宿舍里，記者看到書柜上貼滿了一大沓小紙條，把需要記憶的內(nèi)容貼在上面，零碎時(shí)間坐在那就可以看一下，看的次數(shù)多了，就會(huì)深深印到腦子里。
在班主任王玉老師的眼里，張?zhí)鞓?lè)自律、陽(yáng)光、樸素。每年學(xué)校舉行的元旦文藝匯演、辯論賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、各種社團(tuán)活動(dòng)等，張?zhí)鞓?lè)也是積極參與。高中三年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，他都參加了男子1500米長(zhǎng)跑，高三時(shí)還獲得全校第二名。在同學(xué)們的眼中，陽(yáng)光、開朗的性格也使得張?zhí)鞓?lè)與同學(xué)們相處融洽。全班民主評(píng)選三好學(xué)生，張?zhí)鞓?lè)也是全票通過(guò)。喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的他，高考前一個(gè)月，還不忘“忙里偷閑”，每天早上都在操場(chǎng)上跑步10分鐘左右。他認(rèn)為，體育運(yùn)動(dòng)不僅強(qiáng)健體魄，更重要的是能夠磨煉自己的意志。
來(lái)源：大江晚報(bào)
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