根據關于在“雙聯雙應”工作中開展鄉村振興“大走訪、大調研、大提升”活動的要求，幫助結對社區提升鄉村振興工作水平，蕪湖職業技術學院第一時間組建由黨委書記汪斌為組長，副書記、院長高武為副組長，院領導班子為成員的領導小組，抽調精干人員組成調研專班，緊密圍繞“建強村黨組織、推進強村富民、提升治理水平、為民辦事服務”的總體要求，深入了解無為市嚴橋鎮尚禮社區村情村貌，多點發力助推結對社區在村強民富、組織建設、鄉風文明等多方面有效提升。

　　深入調研，了解民情民意

　　黨委副書記、院長高武率領調研專班深入田間農戶，上門入戶與群眾面對面進行深入交流，全面廣泛聽取真實情況以及群眾意見，開展沉浸式調研，詳細了解尚禮社區在集體經濟發展、人民生活保障、基層治理、產業振興、資源利用、環境整治等各方面實際情況，并通過駐村工作隊面向全村發放了100余份調查問卷，對實地走訪和問卷調查收集到的問題進行認真分析梳理，詳細了解社區在發展過程中存在的差距和短板弱項。

▲圖為蕪職院黨委副書記、院長高武率領調研專班上門入戶與群眾面對面進行深入交流

　　座談交流，共商發展良策

　　調研專班與社區“兩委”干部、駐村工作隊、居民代表、老黨員代表、種養殖戶代表等進行座談交流，詳細了解社區基層黨建、產業發展、疫情防控、文明創建、信訪維穩等方面工作開展情況，圍繞集體經濟發展、基層治理、黨建工作等重點，進行深入交流，并就數字鄉村建設、產教資源共享、社區公益服務、基層流動黨員教育管理新模式探索等提出具體意見和建議。調研組對收集到意見和建議，區分輕重緩急，實施臺帳管理。依托學校資源可以解決的，立即解決；不能立即解決的，與社區一道商討發展思路，持續推進鄉村振興。如，當調研專班了解到尚禮中學部分課桌椅存在老化、破損問題后，立即向社區捐贈了156套課桌椅，助力當地教育事業發展。

▲圖為蕪職院調研專班向尚禮中學捐贈156套課桌椅

　　產業升級，賦能鄉村振興

　　產業振興是鄉村振興的物質基礎。在深入調研走訪的基礎上，調研專班查找出幫扶社區存在農作物結構簡單、規模化程度不高、產業融合較低等問題。針對產業集群存在的問題，學校充分發揮幫扶單位職責，積極整合相關資源、匯聚發動集體智慧，扶持尚禮社區特色農產品做大做強，通過與社區共同申報茶葉地方生產技術標準等方式，實現茶葉生產的標準化、規?；⒊浞掷脤W校相關專業優勢及市場資源，孵化培育線上銷售平臺、構建供銷社聯合推廣渠道，結合線上線下做好品牌營銷、推廣工作，著力打造“坳口有機茶葉”特色品牌。

▲圖為蕪職院調研專班來尚禮社區坳口茶場調研

　　發揮優勢，加強人才培養

　　人才隊伍建設是鄉村振興的關鍵。學校依托教學資源優勢，組織尚禮社區“兩委”干部參與學校公共管理專業的和聯合函授培養的本科學歷學習，促進基層干部學歷層次和業務能力提升，打牢助推鄉村振興的人才基礎。目前社區“兩委”干部中已有7人參與學校面向社會擴招的全日制公共管理專業的學習，即將于2023年取得學歷證書。同時組織學校專業教師不定期為尚禮社區開展專題培訓，加強對新型農業經營主體培育和新型職業農民培養，提高科學種養水平，增強農產品競爭力，提升農業生產效益，增加農民收入。

▲圖為調研專班與社區“兩委”干部、駐村工作隊、新型職業農民等進行座談交流

來源：蕪湖先鋒

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提升農業生產效益，增加農民收入來自: Android客戶端

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振興農業是鄉村振興的物質基礎來自: Android客戶端

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形式主義來自: Android客戶端

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