按照教育部要求,人民教育出版社從5月下旬啟動并于日前完成小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖重繪工作,將全力確保2022年9月新學(xué)期課前到書。
為保障插圖重繪水平,人教社委托第三方權(quán)威專業(yè)機構(gòu)嚴格遴選插圖繪制團隊,在綜合考量作品風格、創(chuàng)作實力等因素基礎(chǔ)上,從入圍的10個團隊中選定3個。之后經(jīng)過充分論證,最終確定中央美術(shù)學(xué)院專業(yè)團隊繪制的版本。
為確保教材質(zhì)量,在插圖重繪過程中,人教社廣泛征求美術(shù)專家、教育專家、一線教師等有關(guān)方面代表的意見建議,赴北京、浙江、江西、廣東、云南等省市面向?qū)W生、教師、家長等群體開展問卷調(diào)查和意見征集。插圖繪制完成后,在嚴格進行三審三校基礎(chǔ)上,多次審讀、反復(fù)打磨,前后經(jīng)過7次修改,完成3次送審。教材已經(jīng)國家教材委員會專家委員會審核通過。
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)新教材插圖示例
新繪制的小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖在整體上力求體現(xiàn)出“中國風”“時代感”“精氣神”和“數(shù)學(xué)味”的風格特點,展現(xiàn)新時代中國少年兒童陽光、向上、愉悅的精神面貌,堅持大眾主流審美取向,遵循兒童認知與身心發(fā)展規(guī)律,清新雅正,簡潔大方,圖文相融。
來源:廣電生活
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