為有效解決學生因疫情無法正常到校上課問題，最大程度降低疫情對學生學習的不利影響，蕪湖技師學院堅持“離校不離教、停課不停學”，全體教職工凝心聚力、多措并舉，全力做好延期開學期間線上教學工作。

一是五位一體，協同推進。學院制定了疫情期間教學保障工作方案，積極統籌線上教學資源，完善線上教學保障，細化線上教學任務。學院整合系部資源、系部安排課程教師、教師組織全體學生、學生家長參與監督，形成了“五位一體”合力聯動的線上教學局面，切實保證學生延遲開學期間學有所獲、全面發展。

二是科學謀劃，分類實施。學院以系部為單位，結合專業特點，根據學習目標，制定符合學生具體學情的課程學習計劃，組織骨干教師開展線上教學。2月10日起，學院陸續開展線上教學試點，并迅速擴展到學院全部班級，開設專業課、德育課等120余門線上課程，充分展現了學院認真落實“停課不停學”的堅定決心。

三是轉變思路，優化資源。鼓勵教師樹立“互聯網＋”思維，利用技工教育網等教學資源，結合專業及課程特點，整理制作教學素材。學習借鑒網絡教學平臺上知名網課教師的教學風格，幫助學生更好地接受線上教學。依托第三方平臺創立“空中課堂”，保障教學過程流暢有序。同時，學院隨時關注線上教學期間學生的學習情況，幫助學生化解負面情緒、應對學習困難，牢固樹立網絡信息安全意識，加強網絡安全教育。

五是線上集訓，提質增效。充分考慮技能競賽項目集訓的特殊性，多次召開視頻會議，商討訓練方案，對標世賽標準，對世賽16個項目集訓隊的21名選手和全省職業院校技能大賽13個項目的26名選手開始線上集訓。同時，加強線上集訓的質量監控，建立線上指導教學檔案，促進線上集訓教學提質增效，為選手們獲得優異成績夯實基礎。

六是強化管理、優化質量。學院實施線上教學二級管理模式，各系部負責系內班級線上教學課程安排、教學資源準備、教學過程管控、教學反饋整理等工作，教務處負責對所有系部線上教學工作情況進行檢查、監督、協調。明確“一周一報一反饋”機制，“不定時、不定項、不定量”地實時監控線上教學情況，嚴格管控線上教學質量，確保線上教學標準不降、質量不降。

目前，蕪湖技師學院各項線上教學工作科學、有序、穩步推進。學院將繼續落實“離校不離教、停課不停學”工作要求，堅持高標準、嚴要求持續開展線上教學，為打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰貢獻一份力量。