“一起瘋一起鬧，一起哭一起笑，一起看日出日落……”日前，在弋江區中南街道潮音街社區老年學校里，一曲《回到那年》響徹教室。為進一步落實“老有所學”暖民心行動，弋江區教育局充分整合資源，不斷創新形式、創新載體，讓更多的老年人老有所學、老有所樂、老有所為，全力提升老年人的獲得感和幸福感。

　　激活農村老年教育“一池春水”

　　“沒想到退休后，我還能在自己家門口學習。”家住長江長小區74歲的吳曉燕說，從家走到社區老年學校只要幾分鐘，她報了唱歌和形體班，跟60名老年人成為同學。今年9月，潮音街社區新增老年學校，是中南街道新增的三所老年學校之一，還聘請了專業老師來教她們學習。

　　在另一間教室里，學員們正跟著指導老師學習京劇，大家精神抖擻，盡顯“年輕態”。據了解，中南街道潮音街老年學校的京劇班培養了一支深受社區居民歡迎的京劇演出隊伍，但是這支隊伍在老年學校成立之前，因為沒有排練上課的場地及專業老師的授課面臨解散。今年7月，“老有所學”暖民心行動推廣，潮音街社區為其解決了場地難題，同時溝通了專業老生演員作為指導老師。專業的老師加上熱愛京劇學生的碰撞，成就了這支“明星隊伍”。

　　寒冷冬季，記者在火龍街道圣庭湖畔社區老年學校第二教室看到，室內溫暖如春。伴隨著悠揚的樂曲，幾十名學員正在老師的帶領下，精神飽滿地練習合唱《拉薩夜雨》。

　　鄉村振興離不開文化振興，老年學校進鄉村，有利于打通老年教育“最后一公里”，為鄉村振興注入新動力。據了解，火龍街道老年學校結合老年人特點和需求，特別是針對農村老年人文化需求，不僅因地制宜開設多門實用型課程，還開設了文化課，教老年人識字等，并積極開展演出等活動，實現了老年人就近入學的愿望，推進“老有所學”不斷匯聚鄉村振興力量。

　　構建三級老年教育體系

　　記者了解到，自我市暖民心行動方案出臺以來，在弋江區委、區政府部署下，弋江區教育局會同全區六個街道穩步推進各項具體工作。

　　織密老年學校網，暢通“老有所學”路。截至目前，弋江區共有老年學校35所，新增18所社區老年學校。其中，區老年大學1所，街道老年學校6所，社區老年學校28所。到今年年底，該區還將增加5所社區老年學校，總量將達至40所。各級老年學校堅守陣地，為本地老年人提供他們喜聞樂見的各種培訓，涌現出了一批深受老年人喜愛的學校和課程。如中南街道的京劇國粹班、南瑞街道的老兵合唱團，以及白馬街道老年學校根據地域和文化優勢，開設了非遺糖畫班、非遺剪紙班、舞龍舞獅班、戲曲曲藝班等特色課程。

　　該區各級老年學校根據老年人特點和需求，制定教學計劃，優化課程設置，以傳統文化為主線，提升轄區老人文化素養。截至目前，全區參與老年教育人數達至1.01萬，較去年增長6000人。

　　弋江區老年學校師資隊伍不斷吸納“兼職”老師，增強教學力量。目前，全區老年大學兼職教師21人，其他街道和社區老年學校兼職教師91人。這些兼職老師，基本都具有專業資質，來自于各大文藝團體、高校、中小學等機構。

　　今年，弋江區共投入250萬元用于老年教育，為“老有所學”活動的順利開展提供了堅強的財政保障，覆蓋區、街道、社區（村）三級老年教育體系的服務網絡基本建成。站在新的起點，接下來，弋江區將不斷創新服務載體，有效盤活閑置資源，升級功能室，拓寬服務場地，確保“老有所學”暖民心行動擴面賦能提質增效。

來源：弋江發布

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